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Las escuelas universitarias de EGB : Red INCIE-ICES
dc.contributor.advisor | Vicente Guillén, Antonio | spa |
dc.contributor.author | Vicente Guillén, Antonio | spa |
dc.contributor.author | Calderón Méndez, María Dolores | spa |
dc.contributor.author | Carrelón Velandrino, Antonio | spa |
dc.contributor.author | García Correa, Antonio | spa |
dc.contributor.author | López Fernández, Juan Antonio | spa |
dc.contributor.author | Martínez Artero, Rosa | spa |
dc.contributor.author | Martínez Sánchez, Francisco | spa |
dc.contributor.author | Molero Pintado, Antonio | spa |
dc.contributor.author | Vicente Jara, Fernando | spa |
dc.contributor.author | Yagüe Sánchez, María | spa |
dc.contributor.author | Manzano López, M.R. | spa |
dc.contributor.author | Sáez de Haro, J.A. | spa |
dc.contributor.author | Visedo Godínez, José Miguel | spa |
dc.contributor.other | Universidad de Murcia. ICE; | spa |
dc.date.issued | 1981 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/88823 | |
dc.description.abstract | Sobre cuatro puntos fundamentales ha incidido esta investigación: A) alumnado, estudio socioeconómico, cultural y vocacional de los mismos; B) profesorado, situación actual, aproximación histórica, perfeccionamiento; C) plan de estudios, análisis del mismo, su operatividad y adecuación; D) estructura de los centros, necesidad de espacios y adecuación de los mismos. Para el primer bloque de la investigación, alumnos, se ha utilizado un cuestionario. Muestra a nivel nacional de 350 alumnos. Para el bloque de profesorado: histórico-descriptivo. Para el plan de estudios: históricodescriptivo-empírico. Para estructuras de los centros: histórico-descriptivocomparativo. Sobre los alumnos: recogida la información mediante cuestionario. Variables: nivel cultural, económico y vocacional. Para los otros bloques: A) recogida de datos y bibliografía referente al tema; B) clasificación y ordenación del material; C) estudio de cada bloque y análisis de los datos. Cuestionarios, Archivo Histórico de Murcia, Municipal, Biblioteca Nacional, Escuela Universitaria de EGB, bibliografía general y específica, legislación. Para la parte experimental se ha utilizado: análisis frecuencial, comentario del análisis, interpretación de los resultados. Para el resto se ha utilizado diversidad de métodos como el histórico (heurístico, hermenéutico), comparativo. Alumnado: mejora sensiblemente en el aspecto socioeconómico-cultural; vocacionalmente deja bastante que desear. Profesorado: la década de los sesenta y setenta son momentos de inquietud e inestabilidad profesional. Se dan sugerencias para su solución. En cuanto a planes de estudios, a excepción del plan profesional (1.931) y el plan de 1967, se consideran inadecuados profesionalmente hablando. Respecto a los centros, mejoran sensiblemente pero no lo suficiente para el cometido que tienen. Alumnado: el aspecto vocacional investigado no nos lleva a conclusiones claras. En lo socioeconómico nos da un alumnado mejorado, pertenecen a una clase media-baja. La mayor parte de los padres de los alumnos no pertenecen a profesiones liberales. En lo cultural, mayor nivel en los alumnos. Profesorado: históricamente considerado ha mejorado en titulaciones y exigencias. Se observa un bache en las décadas de los 40, 50 y parte de los 60. Posteriormente mejora. | spa |
dc.format.extent | 295 p. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Murcia : Tipología San Francisco, 1981 | spa |
dc.relation.ispartof | 1 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | instituto universitario | spa |
dc.subject | historia de la educación | spa |
dc.subject | educación comparada | spa |
dc.subject | profesión docente | spa |
dc.subject | sociología de la educación | spa |
dc.subject | política de la educación | spa |
dc.subject | sistema educativo | spa |
dc.subject | contenido de la educación | spa |
dc.subject | escuela de formación de profesores | spa |
dc.title | Las escuelas universitarias de EGB : Red INCIE-ICES | spa |
dc.type | Investigación | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
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