La artesanía en las aulas
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
InnovaciónEstadísticas:
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Fecha:
2002Resumen:
Los objetivos de los seis profesores de dos centros de Educación Infantil y Primaria de Cieza (Murcia), han sido dar a conocer a los niños la artesanía tradicional que fue origen y motor de toda una industria en el pueblo durante generaciones, iniciar a los niños en el conocimiento de los procesos artesanales y aunar dos disciplinas tan distintas como la artesanía del esparto y las nuevas tecnologías. El proceso ha sido, en primer lugar, el desplazamiento de los niños con el tutor a los centros artesanales de trabajo del esparto, desde la observación de la planta hasta los primeros tratamientos de cocido y secado a los que siguen los de picado, hilado y trenzado. Los artesanos del esparto pasarán una tarde a la semana para enseñar a los niños a trabajar el esparto elaborando algún utensilio como alfombras o cestos. Las actividades se han grabado en vídeo y se han tomado fotografías completando el proyecto la confección de una página web y un CD interactivo que sirva de consulta a los interesados. En cuanto a la evaluación del proyecto se han logrado satisfactoriamente los objetivos excepción hecha con la aplicación de las nuevas tecnologías.
Los objetivos de los seis profesores de dos centros de Educación Infantil y Primaria de Cieza (Murcia), han sido dar a conocer a los niños la artesanía tradicional que fue origen y motor de toda una industria en el pueblo durante generaciones, iniciar a los niños en el conocimiento de los procesos artesanales y aunar dos disciplinas tan distintas como la artesanía del esparto y las nuevas tecnologías. El proceso ha sido, en primer lugar, el desplazamiento de los niños con el tutor a los centros artesanales de trabajo del esparto, desde la observación de la planta hasta los primeros tratamientos de cocido y secado a los que siguen los de picado, hilado y trenzado. Los artesanos del esparto pasarán una tarde a la semana para enseñar a los niños a trabajar el esparto elaborando algún utensilio como alfombras o cestos. Las actividades se han grabado en vídeo y se han tomado fotografías completando el proyecto la confección de una página web y un CD interactivo que sirva de consulta a los interesados. En cuanto a la evaluación del proyecto se han logrado satisfactoriamente los objetivos excepción hecha con la aplicación de las nuevas tecnologías.
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