Célestin Freinet casi cien años después

dc.contributor.author	Imbernón Muñoz, Francesc	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.citation	p. 35	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/88334
dc.description	El artículo forma parte de un monográfico de la sección de innovación de la revista dedicado Freinet	spa
dc.description.abstract	El autor recuerda a Célestin Freinet no sólo por la propuesta metodológica y técnicas de su pedagogía sino por su trabajo sobre la forma de ver la educación de la infancia y su labor en pro de la agrupación del magisterio.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2003, n. 125, octubre ; p. 33-35	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	práctica pedagógica	spa
dc.subject	pedagogo	spa
dc.subject	historia de la educación	spa
dc.subject.other	Freinet, Célestin	spa
dc.title	Célestin Freinet casi cien años después	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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