Educación ambiental e investigación en primaria desde la resolución de situaciones problemáticas socioambientales

dc.contributor.author	Marcén Albero, Carmelo	spa
dc.contributor.author	Gutiérrez Pérez, José	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.citation	p. 15	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/88183
dc.description	El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la educación ambiental	spa
dc.description.abstract	La EA no puede llegar a ser una asignatura independiente y es el área de conocimiento del medio el que constituye el eje central en torno al cual se articulan los procesos de investigación. La EA es reivindicativa y exige el compromiso social.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2003, n. 121, mayo ; p. 11-15	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	educación ambiental	spa
dc.subject	estudio del medio ambiente	spa
dc.subject	investigación acción	spa
dc.title	Educación ambiental e investigación en primaria desde la resolución de situaciones problemáticas socioambientales	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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