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dc.contributor.authorMorduchowicz, Roxanaspa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.citationp. 121-122spa
dc.identifier.issn1134-34-78spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/88107
dc.descriptionEl artículo forma parte de una monografía sobre comunicación, educación y democraciaspa
dc.description.abstractAfirma, tomando como ejemplo la manipulación informativa que los medios dieron en la guerra de las Malvinas entre británicos y argentinos, que la formación para los medios de comunicación, debe contribuir a la formación de la conciencia de lo público en los alumnos para que aprendan a evitar el ver reducida su participación social y aprendan a hacer uso de todos los canales para asegurar su presencia en la toma de decisiones. Una educación para los medios es comprender la manera en que el mundo es presentado y mediado.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 1999, n. 13 , octubre ; p. 117-122spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios de comunicación de masasspa
dc.subjectfuentes de informaciónspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectparticipación del ciudadanospa
dc.titleLa educación para los medios es una educación para la democraciaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlH-189-1993spa
dc.identifier.signaturaMU COM 13spa
dc.title.journalComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educaciónspa


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