Impartir ciencias sociales en lengua francesa: un nuevo desafío pedagógico

dc.contributor.author	Izquierdo Ruiz, María Angeles	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/88060
dc.description	El artículo forma parte de un monográfico dedicado al aprendizaje de lenguas extranjeras	spa
dc.description.abstract	En el IES Cánovas del Castillo de Málaga se ha elaborado una serie de materiales y preparado actividades de ciencias sociales específicas para la sección bilingüe del Instituto: paisajes naturales y humanos franceses y la Europa medieval.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2002, n. 117, diciembre ; p. 36-39	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	lenguas extranjeras	spa
dc.subject	enseñanza bilingüe	spa
dc.subject	ciencias sociales	spa
dc.subject	lengua francesa	spa
dc.title	Impartir ciencias sociales en lengua francesa: un nuevo desafío pedagógico	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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