La formación de los docentes en comunicación desde la perspectiva de los comunicadores

dc.contributor.author	Ronda Iglesias, Javier	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.citation	p. 178	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/88017
dc.description	El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias	spa
dc.description.abstract	Señala que los docentes deben adaptarse a los cambios sociales y en materia de comunicación a todas las transformaciones frente a las cuales el profesor debe realizar un gran esfuerzo personal para no quedarse anclado en el pasado.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2002, n. 18 ; p. 175-178	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	enseñanza de los medios de comunicación	spa
dc.subject	información	spa
dc.subject	prensa	spa
dc.title	La formación de los docentes en comunicación desde la perspectiva de los comunicadores	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación	spa