El discurso tecnológico de los nuevos medios : implicaciones educativas
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Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
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Fecha:
2002Publicado en:
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2002, n. 18 ; p. 90-95Resumen:
Afirma que hay que convertir las nuevas tecnologías en medios de comunicación y elaborar aplicaciones que favorezcan la relación interpersonal y el aprendizaje autónomo y significativo.
Afirma que hay que convertir las nuevas tecnologías en medios de comunicación y elaborar aplicaciones que favorezcan la relación interpersonal y el aprendizaje autónomo y significativo.
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