Los trabajos prácticos : punto de partida para aprender ciencias
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revistaEstadísticas:
View Usage StatisticsMetadata:
Show full item recordDate:
2002Published in:
Aula de innovación educativa. 2002, n. 113-114, julio-agosto ; p. 8-13Abstract:
A pesar de que tradicionalmente se ha considerado la realización de trabajos prácticos como indicador de calidad de la enseñanza de las ciencias, se duda de su efectividad en el aprendizaje cumpliendo otros tipos de actividades menos costosas, su función motivadora.
A pesar de que tradicionalmente se ha considerado la realización de trabajos prácticos como indicador de calidad de la enseñanza de las ciencias, se duda de su efectividad en el aprendizaje cumpliendo otros tipos de actividades menos costosas, su función motivadora.
Leer menos