Aprender con el euro en una escuela para todos
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Educación Primaria
Educación Secundaria
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2002Publicado en:
Educar en el 2000 : revista de formación del profesorado. 2002, n.5, mayo ; p. 103-109Resumen:
En el artículo se resume una experiencia de desarrollo curricular centrada en la planificación de unidades didácticas integradas, elaboradas por el profesorado, bajo los supuestos de la cooperación y la colaboración profesional y articuladas en torno a una metodología de resolución de procesos y/o resolución de problemas.