Prevención de conflictos

dc.contributor.author	Mansukhani, Arun	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/87890
dc.description	El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa (emociones en el aula)	spa
dc.description.abstract	El autor aborda la prevención de conflictos analizando las posibilidades de afrontarlo a través de los estilos de actuación (agresivo, pasivo y asertivo) y las funciones del educador en los entornos escolares.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2002, n. 111, diciembre ; p. 51-54	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	conflicto	spa
dc.subject	prevención	spa
dc.subject	comunicación	spa
dc.subject	ambiente escolar	spa
dc.title	Prevención de conflictos	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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