Hablar en clase : aprender lengua

dc.contributor.author	Camps Mundó, Anna	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/87879
dc.description	El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al lenguaje oral en el aula	spa
dc.description.abstract	La autora concibe el aula como un espacio de colaboración en el que todos participan en la consecución de unos objetivos de aprendizaje a través de actividades vervales en que confluyen tanto los usos orales como los escritos.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2002, n. 111, diciembre ; p. 6-10	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	lenguaje hablado	spa
dc.subject	desarrollo del lenguaje	spa
dc.subject	comprensión oral	spa
dc.subject	didáctica	spa
dc.title	Hablar en clase : aprender lengua	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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