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Experimentos con la electricidad
dc.date.issued | 2002 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/87870 | |
dc.description | El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a propuestas didácticas para la educación primaria | spa |
dc.description.abstract | Propuesta didáctica que tiene como objetivo ofrecer a los niños ideas claras que les ayuden a entender la naturaleza, el origen y las diferentes manifestaciones de la electricidad y comprendan que sólo es de un tipo. El punto de partida es evidenciar la naturaleza de la carga eléctrica, por un lado, y de la corriente eléctrica por otro. La propuesta se divide en cinco sesiones: motivación (1), experimentación (2-3), desarrollo (4) y evaluación (5). | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula de innovación educativa. 2002, n. 110, marzo ; p. 83-95 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | elaboración de medios de enseñanza | spa |
dc.subject | lección | spa |
dc.subject | física | spa |
dc.title | Experimentos con la electricidad | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.contributor.authorcorp | Fundació La Caixa. Equipo Museu de la Ciència | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Aula de innovación educativa | spa |
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