Aproximación al trabajo de un grupo de jefes de estudio que reflexionan juntos

Abstract

En el artículo se relata una experiencia formativa dirigida a un grupo de trabajo estable compuesto por jefes de estudio de diferentes centros de infantil y primaria. El interés del contenido radica tanto en su temática, la dinamización de equipos docentes, como en las valoraciones que aparen a lo largo y al final de la intervención realizada.