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dc.contributor.authorCiudad González, Agustínspa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.citationp. 118spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87765
dc.descriptionEl artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a experiencias de aulaspa
dc.description.abstractPresenta una propuesta de elaboración de la disciplina de geografía que facilite la convivencia interrregional española y europea evitando los estereotipos regionales ocultos tras las representaciones genéricas. El trabajo de los alumnos consistiría en buscar información en prensa escrita o en cualquier tipo de soporte, ordenando, analizando y exponiendo el material y su análisis al resto de clase.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2001, n. 30, octubre-noviembre-diciembre ; p. 114-122spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectgeografíaspa
dc.subjectestereotipospa
dc.subjectdesarrollo regionalspa
dc.subjectprejuiciospa
dc.titleDimensiones geográficas y sociales de las difrencias regionales : del estereotipo al prejuicio regionalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaspa


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