Comparar ideas, más difícil que comparar cifras

Abstract

Para que el trabajo de la habilidad cognoscitiva 'comparar' se realice con éxito y de una forma significativa es imprescindible que, alumnos y docentes compartan la finalidad para la cual se trabaja esta habilidad. Los autores analizan las dificultades que conlleva y presentan propuestas para promover su desarrollo.