El dilema de las teorías de enseñanza-aprendizaje en el entorno virtual

Abstract

Muestra cómo la irrupción de Internet en el ámbito educativo, y más concretamente en la educación a distancia, ha llevado a un replanteamiento de las estrategias de aprendizaje. Es preciso pues, la realización de trabajos interdisciplinarios y metodologías de enseñanza orientadas a las aulas virtuales y a las nuevas tecnologías para que de esta forma la educación mantenga el paso acelerado que le lleva la tecnología.