Información, ficción y pedagogía en el fútbol televisado
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Educación Primaria
Educación Secundaria
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2001Publicado en:
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2001, n. 17, octubre ; p. 57-63Resumen:
Se sugiere aprovechar el enorme potencial motivador que tiene el fútbol entre los más jóvenes para convertirlo en un recurso más en el ámbito educativo. Se ejemplifica las posibilidades formadoras de este espectáculo, al tiempo que se reflexiona sobre su aplicación en el aula.