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dc.contributor.authorPérez Reino, Enriquespa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.citationp. 46spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87659
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte de la sección: En la práctica. Habilidades sociales del profesoradospa
dc.description.abstractLa sala de profesorado, como todo espacio escolar, debería ser concebida como lugar de encuentro de historias personales y laborales que genera relaciones humanas y ayuda a reforzar la labor docente. Esta base ética tiene que ser reforzada por una estética que atraiga al docente a ese encuentro.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2012, n. 215, octubre ; p. 44-46spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsala de profesoresspa
dc.subjectestéticaspa
dc.subjectrelaciones humanasspa
dc.titleLa sala de profesorado: estética y éticaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121211spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaHE 2spa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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