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Alfabetización mediática e informacional : proyecciones didácticas
| dc.contributor.author | Wilson, Carolyn | spa |
| dc.date.issued | 2012 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 24 | spa |
| dc.identifier.issn | 1134-3478; 1988-3293 | spa |
| dc.identifier.uri | http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-03 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/87635 | |
| dc.description | Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece al monográfico de la revista dedicado a: Curriculum y formación de profesores en educación en medios | spa |
| dc.description.abstract | En 2011, la UNESCO introdujo un curriculum en alfabetización mediática e informacional (MIL) (Media and Information Literacy) para profesores, lo que permitía desarrollar una mayor comprensión de los medios de comunicación y de las tecnologías de la información, en sus propias vidas y en las vidas de sus estudiantes. El artículo presenta una visión general del Currículum UNESCO mostrando las áreas clave y temas relevantes del programa, así como las competencias necesarias para desarrollar estrategias didácticas de alfabetización mediática. Presenta igualmente una serie de recomendaciones para el desarrollo, adaptación e implementación del Currículum UNESCO con éxito. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2012, v. XX, n. 39, octubre ; p. 15-24 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | tecnología de la información | spa |
| dc.subject | programa de estudios | spa |
| dc.subject | información | spa |
| dc.subject | investigación sobre programas de estudios | spa |
| dc.title | Alfabetización mediática e informacional : proyecciones didácticas | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 20121126 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
| dc.identifier.dl | H-189-1993 | spa |
| dc.title.journal | Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación | spa |
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