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Abstract

Se presenta una guía para el profesorado con el objetivo de poner a su disposición una serie de actividades y procesos didácticos que promuevan en el alumnado actitudes interculturales tales como tolerancia, aceptación , toma de conciencia del hecho migratorio, etc., integrados en contenidos curriculares en las áreas de ciencias sociales y tutoría de los primeros cursos de enseñanza secundaria.