El uso de las nuevas tecnologías y el patrimonio en el ámbito escolar

Abstract

El uso de las nuevas tecnologías en el ámbito de la educación patrimonial no se reduce a su función de mejora en la puesta en valor del patrimonio o la transmisión de contenidos. Existen programas educativos cuyo objetivo es trabajar el patrimonio en los que el uso de la tecnología se realiza a modo de herramienta de trabajo o de comunicación. El artículo muestra, a partir del proyecto Observatorio de Educación Patrimonial en España (OEPE), recursos en formato web y en dispositivos móviles para trabajar en el aula, especialmente para la etapa de secundaria.