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dc.contributor.authorAndrés Aguirre, Albertospa
dc.contributor.authorOliva García, Esperanzaspa
dc.contributor.authorSánchez Coronado, Jordispa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 49spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87108
dc.descriptionResumen basado en el de la revista. - El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a Intercambio de experienciasspa
dc.description.abstractEl proyecto Roma es un proyecto de educación inclusiva que nació para atender a alumnado con síndrome de Down, utilizándose en la actualidad para atender la diversidad en general. El artículo relata una experiencia de aplicación de este proyecto en un grupo de tercero de enseñanza secundaria por un equipo interdisciplinar en el que necesitaban comprobar hasta qué punto era posible una práctica inclusiva que mejorara la calidad de la enseñanza y la convivencia en las aulas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2010, n. 196, noviembre ; p. 45-49spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.subjectcalidad de la enseñanzaspa
dc.subjecteducación especialspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.titleEl proyecto Roma : inclusión en un centro de secundariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20101227spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1 Planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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