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dc.contributor.authorSantisteban Fernández, Antonispa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 15spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86890
dc.descriptionEl artículo forma parte de un monográfico dedicado a la competencia social y ciudadana.spa
dc.description.abstractPropuesta de trabajo en el aula que implica cambios en los métodos de enseñanza, y en la que se pretende impulsar la competencia social y ciudadana, realizando una gestión adecuada del espacio y el tiempo. Se analiza el término comprensión para asimilar el concepto en este contexto según distintos autores y para llegar a entender que no puede existir esta competencia si no se forma previamente el pensamiento social crítico y creativo..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2009, n. 187, diciembre ; p. 12-15spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación cívicaspa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subjecteducación socialspa
dc.subjectsentido críticospa
dc.subjectcomunicaciónspa
dc.titleCómo trabajar en clase la competencia social y ciudadanaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100601spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª Planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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