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Hacia una educación democrática de la mirada

URI:
http://hdl.handle.net/11162/86513
Ver/Abrir
01820083003873.pdf (80.25Kb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Bustamante Bohórquez, Borys Rafael; Aranguren Díaz, Fernando; Chacón Rivera, Mayori
Fecha:
2008
Publicado en:
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2008, v. 16, n. 31, octubre ; p. 41-49
Resumen:

Trabajo basado en el proyecto de investigación 'Usos pedagógicos de una televisión de calidad para audiencias infantiles y juveniles', elaborado conjuntamente por la Comisión Nacional de Televisión y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá (Colombia). Se pretenden analizar las características socioculturales que imperan en la percepción del mensaje mediático y la necesidad de la educación en medios, con el objetivo de formar ciudadanos críticos ante el mensaje audiovisual, motivo por el cual se presentan recomendaciones para una propuesta pedagógica susceptible de implantar en el ámbito escolar..

Trabajo basado en el proyecto de investigación 'Usos pedagógicos de una televisión de calidad para audiencias infantiles y juveniles', elaborado conjuntamente por la Comisión Nacional de Televisión y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá (Colombia). Se pretenden analizar las características socioculturales que imperan en la percepción del mensaje mediático y la necesidad de la educación en medios, con el objetivo de formar ciudadanos críticos ante el mensaje audiovisual, motivo por el cual se presentan recomendaciones para una propuesta pedagógica susceptible de implantar en el ámbito escolar..

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Materias (TEE):
proyecto de investigación; televisión; ambiente social; ambiente cultural; enseñanza de los medios de comunicación; sentido crítico
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