Educación geográfica para la sostenibilidad y formación de competencias espaciales

Abstract

Estrategia didáctica desarrollada en la escuela Cielo Claro de la comuna rural de Paihuano (IV Región de Chile), con niños de segundo año de enseñanza básica (de ocho años de edad), con el objetivo de desarrollar competencias espaciales para el desarrollo sostenible. Para ello se propone la aplicación de seis guías de aprendizaje destinadas a promover la relación del alumno con el entorno geográfico rural, promoviendo así una nueva didáctica de la geografía..