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Aprender de las historias de vida

dc.contributor.authorImbernón Muñoz, Francescspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationp. 61spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86292
dc.descriptionEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión.spa
dc.description.abstractLas historias de vida permiten que todos escuchen las voces y los relatos del profesorado para mostrar una parte del interior del oficio, para recuperar la esperanza de que aún sea posible la pasión por enseñar. Se trata de dar importancia a esa parte afectiva de la enseñanza, a la dimensión personal y subjetiva de la profesión..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2008, n. 168, enero ; p. 59-61spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthistorias de vidaspa
dc.subjectprofesión docentespa
dc.subjectemociónspa
dc.titleAprender de las historias de vidaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-04-29T09:17:03spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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