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Evaluación en CLIL

dc.contributor.authorForan Storer, Dianaspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationp. 44spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86288
dc.descriptionEl artículo forma parte de un monográfico dedicado a la enseñanza bilingüe.spa
dc.description.abstractContent and Language Integrated Learning (CLIL) es un ejemplo de una filosofía de enseñanza y aprendizaje que prima tanto el antes y el durante como el después de la etapa educativa. Incorpora herramientas evaluativas, subjetivas y cualitativas a las ya tradicionales herramientas objetivas y cuantitativas, con el objetivo de abarcar no solo qué contenido aprende el alumno sino cómo lo aprende..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2008, n. 168, enero ; p. 38-44spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza bilingüespa
dc.subjectbilingüismospa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.titleEvaluación en CLILspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-04-29T08:50:51spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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