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dc.contributor.authorPérez Vidal, Carmenspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationp. 15-16spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86281
dc.descriptionEl artículo forma parte de un monográfico dedicado a la enseñanza bilingüe.spa
dc.description.abstractIntroducción teórica al bilingüismo y al enfoque integrado de contenidos y lenguas segundas o extranjeras en Europa. El Enfoque Integrado de Contenidos y Lenguas (EICLE) integra una perspectiva específica sobre una diversidad de cuestiones que lo convierten en una nueva tipología en el amplio panorama de programas con características similares que ya existían. Una serie de elementos tales como la perspectiva sociopolítica europea subyacente a la visión sobre la enseñanza de lenguas y a la visión sobre el aprendizaje de contenidos, otorgan a EICLE características propias..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2008, n. 168, enero ; p. 7-16spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectbilingüismospa
dc.subjectEuropaspa
dc.subjectConsejo de Europaspa
dc.subjectsociolingüísticaspa
dc.titleEl enfoque integrado de contenidos y lenguas en Europa : principios sociales, educativos y psicolinguísticosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-04-28T13:52:32spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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