Educación en medios de comunicación en Alemania : desarrollo y situación actual

Abstract

El artículo se centra en el estudio del uso y la competencia en medios de comunicación en las escuelas alemanas, con el objetivo de aportar orientaciones didácticas y metodológicas sobre su utilización y desarrollar en el alumno las habilidades y destrezas necesarias al respecto. Se lleva a cabo un análisis retrospectivo de la investigación en la educación en medios y proyectos derivados, destacando su ineficacia y debilidad para aportar nuevas teorías, así como un análisis de la situación actual. Se propone la formación inicial y continua del profesorado para la adquisición de competencias y la mejora continua de la educación en medios de la mano de asociaciones científicas e instituciones como perspectiva de futuro..