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dc.contributor.authorAmbròs Pallarès, Maria Albaspa
dc.contributor.authorRamos Sabaté, Joan Marcspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 87spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86073
dc.descriptionEste artículo forma parte de la sección dedicada a propuestas didácticas. - Material fotocopiablespa
dc.description.abstractSe transforma la poesía en imágenes con el fin de potenciar en los alumnos competencias relacionadas con el habla, la escucha, la lectura y la escritura. Cada alumno, de forma individual, aunque contando con el apoyo del grupo-clase, ha de realizar la traducción de un poema en imágenes, para lo que se presentan una serie de actividades, estructuradas en siete fichas de trabajo. El objetivo que se persigue va dirigido a la motivación, comprensión, interpretación, evaluación y ampliación del texto..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2007, n. 163-164, julio-agosto ; p. 81-96spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpoesíaspa
dc.subjectactividades creativasspa
dc.subjectcomprensión del textospa
dc.subjectdestrezaspa
dc.subjectimagenspa
dc.titleVeamos poesía : leamos imágenes en primariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-08-14T12:21:59spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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