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dc.contributor.authorCunillera i Mateos, Maria Lluïsaspa
dc.contributor.authorPiguillem Estrany, Annaspa
dc.contributor.authorSolsona Pairó, Núriaspa
dc.contributor.authorTreserras Salés, Lídiaspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 64spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86019
dc.descriptionEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a coeducación y prevención de la violencia.spa
dc.description.abstractLos participantes del Grupo de Coeducación de Rosa Sensat comparten sus experiencias sobre la coeducación en centros educativos. Se realizaron las preguntas '¿Que es lo mejor/peor de ser niña/niño?' a alumnos de 1õ de ESO en dos centros (uno de Sant Boi de Llobregat y otro de Granollers). Se analizaron y compararon las respuestas de los alumnos comprobando que las chicas se preocupaban por aspectos como su cuerpo, sus relaciones con otras personas o la desigualdad entre sexos, mientras que los chicos no se implican tanto y se remiten a los tópicos..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2007, n. 159, febrero ; p. 60-64spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcoeducaciónspa
dc.subjectdiferencia de sexospa
dc.subjectdiscriminación sexualspa
dc.subjectpreguntaspa
dc.subjectanálisis comparativospa
dc.subjectsecundaria primer ciclospa
dc.titleLo mejor de ser niñas y de ser niñosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-08-08T10:18:35spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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