Políticas educativas para la construcción de la ciudad educadora
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Ámbito general
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2006Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2006, n. 152, junio ; p. 13-17Resumen:
El espíritu de lo que se conoce como ciudad educadora da a la educación su sentido más amplio y plantea a las administraciones locales el enorme reto de construcción de la ciudad educadora que solo será posible si se plantean políticas educativas que superen el marco escolar, que tengan vocación transversal y coordinen a las diversas administraciones y entidades de la sociedad civil.