Game over : empieza el juego
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
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Fecha:
2005Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2005, n. 147, diciembre ; p. 51-55Resumen:
Reflexión de un docente sobre los inconvenientes y satisfacciones derivados de la introducción de los videojuegos en el aula, reflexión que concluye afirmando que las escuelas no están preparadas ya que no poseen ni infraestructura ni medios. Falta potencia tecnológica y espacio.
Reflexión de un docente sobre los inconvenientes y satisfacciones derivados de la introducción de los videojuegos en el aula, reflexión que concluye afirmando que las escuelas no están preparadas ya que no poseen ni infraestructura ni medios. Falta potencia tecnológica y espacio.
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