Educación para el desarrollo desde la cotidianidad del aula
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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2005Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2005, n. 143-144, Julio-Agosto ; p.60-64Resumen:
Propuesta de transformación de las aulas escolares en espacios de participación y relación donde vivir los valores que requieren que se preste atención a lo que se desprende de las prácticas, más que a la realización de actividades concretas.
Propuesta de transformación de las aulas escolares en espacios de participación y relación donde vivir los valores que requieren que se preste atención a lo que se desprende de las prácticas, más que a la realización de actividades concretas.
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