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Los planos esenciales de la comunicación
dc.contributor.author | Sáenz Barrio, Óscar | spa |
dc.date.issued | 2000 | spa |
dc.identifier.issn | 1134-3478 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/85452 | |
dc.description | El artículo forma parte de un monográfico sobre La comunicación humana. Retos en los umbrales del milenio | spa |
dc.description.abstract | Recoge las palabras de agradecimiento en el acto de entrega del premio de la Comisión Provincial de Granada del Grupo Comunicar de Oscar Sáez, quien citó a Watzlavick al afirmar su principio de que no es posible no comunicar del que arranca hasta concluir que el educador en medios de comunicación es, ante todo, educador y deberá saber, en cada momento y para cada alumno, elegir el plano de su diálogo para lo que no hay recetas, sólo sensibilidad y agudeza. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2000, n. 14 , marzo ; p. 113-119 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | comunicación | spa |
dc.subject | competencia comunicativa | spa |
dc.subject | educador | spa |
dc.subject | medios de comunicación de masas | spa |
dc.title | Los planos esenciales de la comunicación | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.dl | H-189-1993 | spa |
dc.identifier.signatura | AN COM 14 | spa |
dc.title.journal | Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación | spa |