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Internet y la didáctica de las ciencias sociales
dc.contributor.author | Albert Tarragona, Joan Miquel | spa |
dc.date.issued | 2005 | spa |
dc.identifier.citation | p. 75 | spa |
dc.identifier.uri | http://www.educahistoria.com/ | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/85442 | |
dc.description | El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa | spa |
dc.description.abstract | Presentación de un sitio web dedicado a difundir y generar materiales para la enseñaza de la historia que supone un salto cualitativo en la mejora de la producción de proyectos educativos y un aprovechamiento del potencial didáctico de Internet. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula de innovación educativa. 2005, n. 139, Febrero ; p. 72-75 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | historia | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | red de información | spa |
dc.subject | uso didáctico del ordenador | spa |
dc.title | Internet y la didáctica de las ciencias sociales | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Aula de innovación educativa | spa |
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