Internet y la didáctica de las ciencias sociales

dc.contributor.author	Albert Tarragona, Joan Miquel	spa
dc.date.issued	2005	spa
dc.identifier.citation	p. 75	spa
dc.identifier.uri	http://www.educahistoria.com/	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/85442
dc.description	El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa	spa
dc.description.abstract	Presentación de un sitio web dedicado a difundir y generar materiales para la enseñaza de la historia que supone un salto cualitativo en la mejora de la producción de proyectos educativos y un aprovechamiento del potencial didáctico de Internet.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2005, n. 139, Febrero ; p. 72-75	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	historia	spa
dc.subject	medios de enseñanza	spa
dc.subject	nuevas tecnologías	spa
dc.subject	red de información	spa
dc.subject	uso didáctico del ordenador	spa
dc.title	Internet y la didáctica de las ciencias sociales	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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