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dc.contributor.authorAlbert Tarragona, Joan Miquelspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 75spa
dc.identifier.urihttp://www.educahistoria.com/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/85442
dc.descriptionEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativaspa
dc.description.abstractPresentación de un sitio web dedicado a difundir y generar materiales para la enseñaza de la historia que supone un salto cualitativo en la mejora de la producción de proyectos educativos y un aprovechamiento del potencial didáctico de Internet.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. Barcelona, 2005, n. 139, Febrero ; p. 72-75spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectred de informaciónspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.titleInternet y la didáctica de las ciencias socialesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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