¿Plástica o manualidades? : educar a través de la expresión plástica

dc.contributor.author	Civit, Lurdes	spa
dc.contributor.author	Colell Pinell, Sandra	spa
dc.date.issued	2005	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/85420
dc.description	El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada al comedor escolar	spa
dc.description.abstract	La plástica como propuesta para el comedor escolar no tiene que perseguir objetivos de conducta como mantener ocupados y tranquilos a los escolares sino insistir en su aspecto lúdico y educativo que permite a los niños desarrollar habilidades expresivas y comunicativas.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2005, n. 138, Enero ; p. 45-49	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	bellas artes	spa
dc.subject	comedor escolar	spa
dc.subject	expresividad	spa
dc.subject	juego	spa
dc.subject	tiempo libre	spa
dc.title	¿Plástica o manualidades? : educar a través de la expresión plástica	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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