Igualdad y diversidad : un reto para la escuela
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
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Artículo de revistaEstadísticas:
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Show full item recordAuthor:
Date:
2004Published in:
Aula de innovación educativa. 2004, n. 136, Noviembre ; p. 51-55Abstract:
Se propone dar del paso desde una sociología del alumno a una sociología de la escuela, que explique el mecanismo por el cual se transforman las carencias iniciales en diferencias sociales que excluyen y acaban siendo aceptadas como naturales por los propios sujetos.
Se propone dar del paso desde una sociología del alumno a una sociología de la escuela, que explique el mecanismo por el cual se transforman las carencias iniciales en diferencias sociales que excluyen y acaban siendo aceptadas como naturales por los propios sujetos.
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