¿Qué es más beneficioso aprovechar una tendencia o luchar contra ella? : cambio del paradigma educativo

dc.contributor.author	Fedorov, Andrei	spa
dc.date.issued	2004	spa
dc.identifier.citation	p. 16	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/85290
dc.description	El artículo forma parte de un monográfico dedicado a educación y tecnologías	spa
dc.description.abstract	Se destaca el papel de las TIC a la hora de despertar y estimular una universidad moderna en Costa Rica. Aunque con frecuencia las TIC sean vistas como unas simples herramientas para hacer lo mismo de siempre, sin aprovechar su inmensa potencialidad para satisfacer las demandas de una formación diferente.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2004, n. 135, Octubre ; p. 12-16	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	nuevas tecnologías	spa
dc.subject	cambio tecnológico	spa
dc.subject	tecnología de la educación	spa
dc.subject	enseñanza superior	spa
dc.title	¿Qué es más beneficioso aprovechar una tendencia o luchar contra ella? : cambio del paradigma educativo	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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