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Matemáticas y su didáctica para maestros : ¿qué, cómo, por qué, para qué?
dc.contributor.advisor | Cruz Cancho, María del Carmen | spa |
dc.contributor.advisor | Blanco Nieto, Lorenzo Jesús | spa |
dc.contributor.author | Abraira Fernández, Concepción Felisa | spa |
dc.contributor.other | Universidad de León. Centro de documentación; Campus Universitario de Vegazana; 24071 León; 987-291006; 987-291006; | spa |
dc.date.issued | 1997 | spa |
dc.identifier.citation | p. 130-131 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/85129 | |
dc.description.abstract | Se aborda el tema de las matemáticas y su didáctica para maestros desde los cuatro elementos que están presentes en cualquier intervención educativa: el profesor, el alumno, el curriculum y el medio. En esta comunicación se fija el concepto y la finalidad de cada elemento. El autor habla de la necesidad de innovación en las aulas de formación de profesorado en la enseñanza de las matemáticas frente a la rutina, así por ejemplo aboga por una mayor participación del alumno, de manera que no recaiga toda la actividad en el profesorado. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | León : Universidad de León, 1997 | spa |
dc.relation.ispartof | Aportaciones al currículum en la formación inicial de los profesores de primaria en el Área de Matemáticas. León, 1997 ; p. 123-131 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | formación de profesores | spa |
dc.subject | didáctica | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.subject | objetivo de enseñanza | spa |
dc.title | Matemáticas y su didáctica para maestros : ¿qué, cómo, por qué, para qué? | spa |
dc.type | Congreso | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Recursos | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.dl | LE-266-1997 | spa |
dc.identifier.signatura | CL/REC/98/2 | spa |
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