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El proceso de evaluación de los aprendizajes en la LOGSE

dc.contributor.authorAmat Castillo, María del Carmenspa
dc.contributor.authorCarrillo Castellón, Bienvenidospa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.citationp. 249-252spa
dc.identifier.isbn84-699-1764-1spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/850
dc.descriptionEste curso forma parte de un programa de Formación del profesorado conveniado entre el sindicato ANPE y el MECspa
dc.description.abstractMateriales del curso sobre el proceso de evaluación de los aprendizajes en la LOGSE. Se presentan divididos en nueve unidades didácticas dedicadas al concepto de evaluación; características, funciones y tipos de evaluación; técnicas; el proceso de aprendizaje; decisiones en torno a la evaluación; la evaluación en la educación infantil; informes de evaluación; evaluación de alumnos con necesidades educativas especiales; la evaluación en Primaria y la evaluación en la ESO.spa
dc.format.extent252 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMurcia : Asociación Nacional de Profesionales de la Enseñanza, 1999spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectcurso de formaciónspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.titleEl proceso de evaluación de los aprendizajes en la LOGSEspa
dc.typeCongresospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaAP 37 AMA prospa


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