Sahagún producciones : 9 poemas, escenas y anímate a leer

Abstract

Busca nuevos mecanismos para fomentar la integración, la participación y la comunicación de los alumnos de la asignatura Sociedad, Cultura y Religión de un grupo de 4õ de la ESO. Se buscaron nuevos mecanismos para fomentar la integración, la participación y la comunicación de los alumnos utilizando, como herramienta, los medios audiovisuales y como soporte textos literarios que abarcan distintos géneros, época y autores, tanto clásicos como contemporáneos. Surgió la necesidad de buscar estrategias alternativas al desarrollo curricular que permitieran obtener resultados sin alejarnos de los contenidos establecidos. Esta actividad llevó a los alumnos a un cambio de actitud, consiguiendo una cohesión en el grupo y pasando de una fase de inhibición a un querer participar conjuntamente para mostrar su trabajo al resto de la comunidad educativa. Se apreció un refuerzo en la autoestima y de integración e identidad. La incorporación de herramientas audiovisuales hace que el alumno se involucró de forma activa en textos poco familiares para el, acercándolo a un análisis también activo de los textos que le permite autoevaluarse al visualizar el producto. Los alumnos no solo se sintieron partícipes sino también responsables de un producto educativo.