Con la música a otra parte : una experiencia intercultural
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
InnovaciónEstadísticas:
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Fecha:
2002Resumen:
Este proyecto se lleva a cabo en el IES Sanxillao, en Lugo. Lo realiza la profesora de música con los alumnos de primero de la optativa de música. Los objetivos marcados son: 1) vivenciar la riqueza del hecho multicultural y desarrollar una actitud crítica frente a la xenofobia y el racismo; 2) participar en la organización y desarrollo de actividades musicales, aportando sus ideas y experiencias, contribuyendo así al desarrollo cultural del centro y su entorno y 3) conseguir en el aula la colaboración, disciplina, rigor y responsabilidad de todos sus miembros, en un ambiente de integración, tolerancia y respeto mutuo. La innovación consiste en la planificación y puesta en marcha de dos conciertos: uno en Valladolid, dentro del Congreso Europeo de Educación Intercultural (junio de 2002) y otro en Madrid como colofón del Acto de Entrega de los Premios a Proyectos de Educación Compensatoria 2001. Se interpretan músicas y danzas de diferentes procedencias geográficas, estilísticas y temporales. Se detalla la preparación del repertorio musical tomando como ejemplo La Declalèe (La Desfasada) Francia, siglo XVI- corte 5 del CD. El desarrollo consta de 5 fases: 1) conocimiento de la pieza musical: interpretación instrumental y danza; 2) análisis de audición y partitura; 3) estudio organológico de instrumentos antiguos; 4) funcionamiento de las escalas modales y 5) forma canon. Los resultados son muy fructíferos, los alumnos se sienten motivados con lo aprendido y con sus resultados. Valoran muy positivamente la experiencia, al igual que público asistente. Se aporta la valoración de los alumnos y las cartas de agredecimiento de las instituciones involucradas, así como los programas de dichos conciertos. Se pretende mejorar el proyecto ampliando la actividad a todos los niveles educativos y buscando colaboraciones externas.
Este proyecto se lleva a cabo en el IES Sanxillao, en Lugo. Lo realiza la profesora de música con los alumnos de primero de la optativa de música. Los objetivos marcados son: 1) vivenciar la riqueza del hecho multicultural y desarrollar una actitud crítica frente a la xenofobia y el racismo; 2) participar en la organización y desarrollo de actividades musicales, aportando sus ideas y experiencias, contribuyendo así al desarrollo cultural del centro y su entorno y 3) conseguir en el aula la colaboración, disciplina, rigor y responsabilidad de todos sus miembros, en un ambiente de integración, tolerancia y respeto mutuo. La innovación consiste en la planificación y puesta en marcha de dos conciertos: uno en Valladolid, dentro del Congreso Europeo de Educación Intercultural (junio de 2002) y otro en Madrid como colofón del Acto de Entrega de los Premios a Proyectos de Educación Compensatoria 2001. Se interpretan músicas y danzas de diferentes procedencias geográficas, estilísticas y temporales. Se detalla la preparación del repertorio musical tomando como ejemplo La Declalèe (La Desfasada) Francia, siglo XVI- corte 5 del CD. El desarrollo consta de 5 fases: 1) conocimiento de la pieza musical: interpretación instrumental y danza; 2) análisis de audición y partitura; 3) estudio organológico de instrumentos antiguos; 4) funcionamiento de las escalas modales y 5) forma canon. Los resultados son muy fructíferos, los alumnos se sienten motivados con lo aprendido y con sus resultados. Valoran muy positivamente la experiencia, al igual que público asistente. Se aporta la valoración de los alumnos y las cartas de agredecimiento de las instituciones involucradas, así como los programas de dichos conciertos. Se pretende mejorar el proyecto ampliando la actividad a todos los niveles educativos y buscando colaboraciones externas.
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