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dc.date.issued1996spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/83199
dc.descriptionEl presente trabajo se encuentra publicado por la Secretaría de Estado del Ministerio dentro de la colección Valoración de la labor profesional de los docentesspa
dc.description.abstractEl presente documento realizado por los servicios técnicos del Ministerio de Educación y Ciencia recoge el proceso de valoración de la labor desarrollada por los docentes que desempeñan su trabajo en Centros públicos de Educación de Personas Adultas, cualquiera que sea la oferta formativa, presencial o a distancia, que imparta. Valoración que realiza la inspección educativa y que se realiza en base a una serie de indicadores que se presentan agrupados en cuestionarios que deberán rellenar el profesor, el director del centro, el jefe de estudios y el jefe de departamento. Cada cuestionario consta de dos grandes apartados: en el primero, se valolará la dedicación al centro, es decir, que se atenderá todos aquellos aspectos relacionados con la organización y funcionamiento global del centro: participación en los órganos colegiados y de coordinación docente, colaboración y puesta en marcha de actividades extraescolares y cualquier otras que dinamiceb la vida del centro y contribuyan al aprovechamiento de los recursos, y la atención a los padres y alumnos y, en su caso, ejercicio de la tutoría. En el segundo apartado, se valorará la actividad docente dentro del aula, es decir, que se atenderán todas aquellas actividades que tienen como finalidad la docencia con los alumnos: preparación de la clase y de los materiales didácticos en el marco de la programación, utilización de una metodología adecuada para promover el aprendizaje significativo de los contenidos, procedimiento de evaluación de los aprendizajes e información de los resultados al alumnado y sus familiares, utilización de medidas ordinarias y extraordinarias para atender a la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones del alumnado y organización del trabajo en el aula para favorecer la participación del alumnado en su proceso de aprendizaje. Una vez cumplimentador los cuestionarios, la inspección educativa concertará una entrevista con cada uno de los responsables y con el interesado. Seguidamente la inspección observará la labor docente dentro del aula y redactará el informe de valoración con la puntuación total. En caso de desacuerdo con la calificación obtenida, el profesor puede reclamar ante el jefe de servicio de inspección en el plazo de diez dias. Contra esta resolución se podrá interponer recurso ordinario ante el director provincial. Una vez resueltas las posibles reclamaciones el informe será custodiado en el servicio de inspección correspondiente y la inspección elaborará el certificado de valoración.spa
dc.format.extent69 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpersonal docentespa
dc.subjectevaluación del profesorspa
dc.subjectcalidad de la enseñanzaspa
dc.subjectinspecciónspa
dc.subjectcontrol del rendimientospa
dc.subjecteducación de adultosspa
dc.subjectcuestionariospa
dc.titleFunción docente. Educación de personas adultas : maestros, profesores de educación secundaria y profesores técnicos de formación profesional con destino en centros de educación de personas adultasspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.contributor.authorcorpEspaña. Ministerio de Educación y Ciencia
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; Fax +34917748026; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.identifier.signaturaEC 39304spa


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