Río Cubia : confección de un periódico escolar : memoria final
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1998Abstract:
Trabajo realizado por seis profesores del Grupo de Trabajo Seminario de Ciencias de la Naturaleza, perteneciente al Instituto de Enseñanza Secundaria Cesar Rodríguez de Grado (Asturias). Va destinado a la integración de todos los alumnos de primero y segundo cursos de la ESO del Centro, participando en la elaboración del periódico escolar Río Cubia. Los objetivos son : que los alumnos-as adquieran la capacidad de describir y comprender su entorno y explicar los fenómenos naturales que en él suceden, aplicando sus conocimientos y los procedimientos habituales del quehacer científico (observación sistemática, formulación de hipótesis, comprobación y experimentación, comunicación de resultados) ; combinar el aprendizaje por recepción y el aprendizaje por descubrimiento ; dar importancia a los procedimientos ; la formación del alumno motivado en el análisis y uso de la prensa ; elaboración de un periódico escolar, teniendo como eje fundamental de sus informaciónes, las relativas al área de las Ciencias Naturales y formación de una conciencia crítica hacia los posibles mensajes recibidos. Aunque el proyecto se desarrolla en el Área de Ciencias de la Naturaleza tiene una relación con el resto de las áreas. La actividad realizada es la elaboración de la revista escolar, siguiendo un esquema metodológico : Formación de los grupos ; Fase de planificación ; Realización de un guión ; Fase de elaboración ; Fase de revisión y crítica ; Confección (recogida de trabajos de los grupos, diseño de las páginas en el ordenador con un programa de autoedición y se fotocopia) ; Distribución y Evaluación.
Trabajo realizado por seis profesores del Grupo de Trabajo Seminario de Ciencias de la Naturaleza, perteneciente al Instituto de Enseñanza Secundaria Cesar Rodríguez de Grado (Asturias). Va destinado a la integración de todos los alumnos de primero y segundo cursos de la ESO del Centro, participando en la elaboración del periódico escolar Río Cubia. Los objetivos son : que los alumnos-as adquieran la capacidad de describir y comprender su entorno y explicar los fenómenos naturales que en él suceden, aplicando sus conocimientos y los procedimientos habituales del quehacer científico (observación sistemática, formulación de hipótesis, comprobación y experimentación, comunicación de resultados) ; combinar el aprendizaje por recepción y el aprendizaje por descubrimiento ; dar importancia a los procedimientos ; la formación del alumno motivado en el análisis y uso de la prensa ; elaboración de un periódico escolar, teniendo como eje fundamental de sus informaciónes, las relativas al área de las Ciencias Naturales y formación de una conciencia crítica hacia los posibles mensajes recibidos. Aunque el proyecto se desarrolla en el Área de Ciencias de la Naturaleza tiene una relación con el resto de las áreas. La actividad realizada es la elaboración de la revista escolar, siguiendo un esquema metodológico : Formación de los grupos ; Fase de planificación ; Realización de un guión ; Fase de elaboración ; Fase de revisión y crítica ; Confección (recogida de trabajos de los grupos, diseño de las páginas en el ordenador con un programa de autoedición y se fotocopia) ; Distribución y Evaluación.
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