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La historia de mi barrio

URI:
http://hdl.handle.net/11162/83089
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
López Ortega, Lucio; Marín Tapia, José Antonio
Date:
1998
Abstract:

Proyecto realizado por dos profesores del Colegio Rural Agrupado Becerril de Campos (Palencia). Tiene como objetivos transmitir la cultura tradicional de la zona a los alumnos, vinculada a los modos personales y en contacto estrecho y directo con su entorno ; conocer la realidad del pueblo ; explicar las costumbres de sus mayores ; dibujar todo aquello que les rodea ; enumerar datos y cifras ; distinguir lo positivo de lo negativo ; sacar conclusiones de los cuadros de doble entrada ; manejar tablas gráficas y planos ; recoger información oral ; experimentar vivencias de relación social ; demostrar autonomía personal ; valorar las tradiones orales y escritas ; apreciar el entorno en el que viven preocupándose por mejorar y defender su medio rural. La metodología es exploratoria y trata de convertir el aprendizaje en tarea social. El trabajo consiste en recabar la información en cada ficha elaborada previamente a fin de obtener los datos necesarios : cuantitativos, sensoriales, descriptivos, de investigación histórica referedo a un barrio concreto del Pueblo Becerril de Campos. Los alumnos obtienen información a través de entrevistas, encuestas, visitas, observación del entorno y cumplimentan las fichas.

Proyecto realizado por dos profesores del Colegio Rural Agrupado Becerril de Campos (Palencia). Tiene como objetivos transmitir la cultura tradicional de la zona a los alumnos, vinculada a los modos personales y en contacto estrecho y directo con su entorno ; conocer la realidad del pueblo ; explicar las costumbres de sus mayores ; dibujar todo aquello que les rodea ; enumerar datos y cifras ; distinguir lo positivo de lo negativo ; sacar conclusiones de los cuadros de doble entrada ; manejar tablas gráficas y planos ; recoger información oral ; experimentar vivencias de relación social ; demostrar autonomía personal ; valorar las tradiones orales y escritas ; apreciar el entorno en el que viven preocupándose por mejorar y defender su medio rural. La metodología es exploratoria y trata de convertir el aprendizaje en tarea social. El trabajo consiste en recabar la información en cada ficha elaborada previamente a fin de obtener los datos necesarios : cuantitativos, sensoriales, descriptivos, de investigación histórica referedo a un barrio concreto del Pueblo Becerril de Campos. Los alumnos obtienen información a través de entrevistas, encuestas, visitas, observación del entorno y cumplimentan las fichas.

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Materias (TEE):
estudios locales; perspectiva histórica; patrimonio cultural; actividades al aire libre; enseñanza primaria
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