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New wave!
dc.contributor.advisor | García de Vinuesa Bejarano, Alfonso | spa |
dc.contributor.author | García de Vinuesa Bejarano, Alfonso | spa |
dc.contributor.author | Macías Hurtado, María Lourdes | spa |
dc.contributor.author | Carrasco Mateos, Ana | spa |
dc.contributor.author | Arroyo Gómez, Natividad | spa |
dc.contributor.author | Criado Fernández, María Ilumniada | spa |
dc.contributor.author | Domínguez Cadenas, Fernando | spa |
dc.contributor.author | Guillo Godoy, María Josefa | spa |
dc.contributor.author | García Fernández, Atanasia | spa |
dc.contributor.author | Larios González, María Dolores | spa |
dc.contributor.author | Ruiz Chamorro, Concepción | spa |
dc.contributor.author | Zahinos López, Fernando José | spa |
dc.contributor.other | Colegio Público Nuestra Señora de Bótoa (Badajoz); Calle Estadium, 1; 06003 Badajoz; Teléfono : 245777; | spa |
dc.date.issued | 1998 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/83075 | |
dc.description | Ayudas a la Innovación Educativa, 1997-98. Anexo Memoria en C-Innov. 54 | spa |
dc.description.abstract | Proyecto realizado por un grupo de 11 profesores del Colegio Público Nuestra Señora de Bótoa de Badajoz, dirigido a alumnos de segundo ciclo de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria. Se trata de 12 unidades didácticas : la familia, los animales, la casa, Halloween, Christmas, números, el colegio, ropa, alimentos, colores, saludos, órdenes y el cuerpo. Los objetivos fundamentales son iniciar o reforzar la formación de los escolares con el aprendizaje del inglés desde la etapa infantil, valiéndose de materiales lúdicos, prácticos y atractivos, para hacer más fácil la comprensión de la otra lengua ; elaborar esos materiales en el Centro de forma cooperativa. Partiendo de la actividad de elaborar materiales para la clase de inglés, se ayuda a los alumnos a construirlos lúdicamente, conforme a las necesidades de la programación de inglés. Hay reuniones de los profesores para programar y planificar el trabajo, repartir materiales comunes e intercambiar experiencias y opiniones. También reuniones de grupos más reducidos para trabajar en los cobjetivos concretos de elaboración de las programaciones y los diferentes materiales. Hay una evaluación cualitativa de los materiales elaborados para poder mejorar e introducir correcciones. | spa |
dc.description.sponsorship | CIDE | spa |
dc.format.extent | [103] p. : il., fot.+ 1 casete. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | lengua inglesa | spa |
dc.subject | enseñanza de lenguas | spa |
dc.subject | elaboración de medios de enseñanza | spa |
dc.subject | educación preescolar | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.title | New wave! | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; Fax +34917748026; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.signatura | EC 44184 | spa |
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