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dc.contributor.advisorBorja Estévez, Fernandospa
dc.contributor.advisorVillalba Martínez, Félixspa
dc.contributor.advisorVidal Castro, Begoñaspa
dc.contributor.authorBorja Estévez, Fernandospa
dc.contributor.authorVillalba Martínez, Félixspa
dc.contributor.authorVidal Castro, Begoñaspa
dc.contributor.otherCentro de Educación de Personas Adultas Agustina de Aragón (Móstoles);spa
dc.date.issued1994spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/83057
dc.descriptionFaltan materiales complementarios : vídeos, programas informáticos. Trabajo premiado en el II Certámen de Materiales Curriculares organizado por la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Madrid. Anexo Memoria en C-Innov. 26spa
dc.description.abstractTrabajo realizado por tres profesores del Centro de Educación de Personas Adultas Agustina de Aragón, de Móstoles. Material diseñado y experimentado con alumnos de este Centro (principalmente extranjeros), pero también puede ser aplicable al último ciclo de Educación Primaria o a los ciclos de la ESO. Su objetivo fundamental es favorecer el entendimiento de otras culturas, de comprender las causas que motivan la inmigración y el refugio, así como conocer las situaciones personales de las personas que viven en estas condiciones y llegan a la Comunidad de Madrid. Otro objetivo es fomentar actitudes activas y críticas en los alumnos, frente a situaciones de discriminación hacia otras culturas, creencias, razas y religiones. Se trata de una unidad didáctica que aborda varios contenidos de la Educación para la Paz, que además puede ser trabajada de forma interdisciplinar en todas las áreas del currículum. Además propone un apartado con el epígrafe - Para que podamos hablar de -- cuya finalidad es recoger las reflexiones y conclusiones sobre los contenidos trabajados por el grupo. Incluye : Sugerencias didácticas (guía para el profesor) y Materiales para el alumno. Los materiales didácticos utilizados incluyen soportes muy variados, desde el informático y audiovisual al escrito y dentro de éste diversos géneros literatios, desde la noticia de prensa, poemas, ensayo hasta la narración; y las actividades sobre cualquiera de estos soportes se centran en el análisis y comprensión de contenidos. Incluye el nombre y número de teléfono de de las ONGs más conocidas.spa
dc.format.extent[137] h. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinmigraciónspa
dc.subjecteducación para la pazspa
dc.subjectrefugiadospa
dc.subjectderechos humanosspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleEmigración y exilio : hacia un mundo más solidario : materiales curricularesspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; Fax +34917748026; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaEC 60472spa
dc.identifier.signatura60473spa


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