La orientación como rumbo optativo
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Fecha:
1959Publicado en:
Revista de educación. 1959, n. 96 ; p. 10-15Resumen:
Ensayo que lleva como tema la orientación, desde el punto de vista psicológico del ser humano, desde el punto de vista pedagógico y sobre todo, desde la perspectiva profesional. Se analiza la pendiente técnica de la orientación profesional, como 'actuación científica, compleja y persistente, destinada a conseguir que cada sujeto se dedique con libertad, pero con conocimiento, al tipo profesional en el que con menos esfuerzo pueda obtener mayor rendimiento y mayor provecho, así como mayor satisfacción para sí mismo, al tiempo que el mayor éxito en el ambiente social'. También se define la orientación como renacimiento y se exponen los principios de la orientación, los cuales se reducen a diecinueve postulados. Por último, se analiza la diversidad orientadora en contraposición a la individualización.
Ensayo que lleva como tema la orientación, desde el punto de vista psicológico del ser humano, desde el punto de vista pedagógico y sobre todo, desde la perspectiva profesional. Se analiza la pendiente técnica de la orientación profesional, como 'actuación científica, compleja y persistente, destinada a conseguir que cada sujeto se dedique con libertad, pero con conocimiento, al tipo profesional en el que con menos esfuerzo pueda obtener mayor rendimiento y mayor provecho, así como mayor satisfacción para sí mismo, al tiempo que el mayor éxito en el ambiente social'. También se define la orientación como renacimiento y se exponen los principios de la orientación, los cuales se reducen a diecinueve postulados. Por último, se analiza la diversidad orientadora en contraposición a la individualización.
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